Le dispositif national “Toute la lumière sur les SEGPA” accompagne des collégien·ne·s de “Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté” dans la réalisation d’un court métrage avec un·e intervenant.e professionel·le et leurs enseignant·e·s.

Pour l’année scolaire 2023-2024, une étude a particulièrement porté son attention sur les enseignant·e·s qui prenaient part pour la première fois à ce dispositif.

Cette étude s’appuie sur une méthodologie quantitative résultant d’un questionnaire rempli par les élèves en début et fin d’année ainsi que des études menés à partir d’entretiens et bilans avec les enseignant·e·s.

Étude conduite par Anaïs Merentier, stagiaire, master de sociologie et coordonnée par Sylvia Girel, sociologue.

Observatoire des publics et des pratiques de la culture – Science & société Mesopolhis (UMR 7064), Aix-Marseille Université, CNRS