Dans un contexte marqué par une exposition croissante des jeunes aux écrans et aux risques associés, les pouvoirs publics sont appelés à repenser l’encadrement du temps numérique des enfants et des adolescents. Ainsi, le ministère de la Culture se mobilise pour renforcer le soutien aux politiques d’éducation artistique et culturelle (EAC) qui permettent de diversifier les pratiques et proposer des alternatives éducatives et créatives à la consommation passive d’écrans, fondée sur l’expérience artistique et collective.

Les périodes de vacances scolaires constituent à cet égard des moments privilégiés, favorisant l’engagement, la rencontre et la pratique artistique. Elles concentrent de forts enjeux sociétaux, notamment pour les jeunes qui ne partent pas en vacances ou disposent de peu d’alternatives car ce temps libre se traduit souvent par une exposition accrue aux écrans, accentuant les inégalités liées aux conditions de vie et à l’environnement familial.

Le dispositif “Vacances culturelles” vise à développer les expériences et les pratiques culturelles des jeunes et des familles comme autant d’alternatives aux écrans, en proposant majoritairement des actions dans des lieux qui ne sont pas habituellement destinés à accueillir des manifestations artistiques ou culturelles (centres de loisirs, centres sociaux, structures médico-sociales, lieux de vacances, structures du tourisme social et solidaire ou encore campings) en lien étroit avec les acteurs culturels de proximité.

Les vacances culturelles doivent permettre de :

• Soutenir des activités artistiques et culturelles spécifiquement conçues pour les jeunes qui ne partent pas en vacances ;
• Proposer des actions culturelles pour les enfants et leur famille au cœur des lieux de vacances.